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Todo el país requiere del esfuerzo de cada ciudadano
La paradoja del maestro
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De estudiante de secundaria diría que fui un estudiante de promedio bajo. Dejé de estudiar 3 años al terminar la secundaria para trabajar. Después me fui a Quintana Roo para estudiar el bachillerato.

Tuve la fortuna de conocer al Matemático Dr. Julio César Sanjuán González, desde que estudiaba el segundo semestre del bachillerato, quien fue un promotor de los talentos científicos en nuestro país a través del entrenamiento de estudiantes y profesores para su posible participación en las Olimpiada Matemática Mexicana (organizadas por la Sociedad Matemática Mexicana).

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A partir de entonces cambió la imagen que tenía de las ciencias. Participé en todas las olimpiadas de matemáticas, física, química y biología que me permitieron en la entidad.

El Dr. Sanjuán me formó durante todo el bachillerato para las Olimpiadas de Matemáticas, y después, cuando ingresé a la Universidad de Quintana Roo colaboré con él, preparando materiales didácticos, acualizándome para capacitar estudiantes y profesores de matemáticas, trabajando con software para resolver problemas de matemáticas para ingeniería, etc.

De él aprendí que el conocimiento que hemos recibido (yo, particularmente, gratis de personas que deseaban mejorar la calidad de vida de las personas que más lo necesitan) debe ser divulgado entre todos de la manera más atractiva posible.

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Tiempo después, di clases de matemáticas en una escuela privada en Chetumal, Q.Roo durante dos años, en los niveles medio y medio superior (secundaria y prepa) y después un amigo y yo abrimos un centro de asesoría escolar la Academia GAUSS.

En el año 2006 me fui a vivir a Monterrey , después del fallecimiento de mi maestro (y gran amigo) el Dr. Sanjuán y trabajé como coordinador del área de matemáticas en una empresa privada que se dedica a evaluar estudiantes y escuelas en varios estados del país.

graduacion-mpRenuncié al trabajo por iniciar mis estudios de posgrado. Actualmente estoy escribiendo libros de matemáticas para bachillerato. Recién terminé un manual de LaTeX2e, que es el lenguaje de tipografía científica que utilizo para elaborar mis materiales didácticos. Yo deseo divulgar este material entre profesores de matemáticas de todos los niveles académicos (desde primaria hasta nivel posgrado) de manera gratuita también, para que ellos mismos puedan diseñar sus propios materiales a la medida de cada uno de sus grupos.

Estoy interesado en enseñar matemáticas y seguir preparando materiales para la enseñanza de las matemáticas y la física, principalmente. De divulgar los materiales y asegurarme de que nadie trate de conseguir un beneficio económico de ellos. La idea es desaparecer la brecha entre ricos y pobres, no al contrario. Busco cumplir con el sueño de Dr. Sanjuán, quien me contagió con sus ideas de promover el gusto por las matemáticas, y por no dejar a nadie atrás.

Todos los mexicanos están pagando mis estudios y ellos mismos me dan manutención económica para que estudie la maestría en ingeniería de Sistemas en la UANL a través de la beca que CONACYT me otorgó. Yo solamente trato de corresponder haciendo un esfuerzo extra en mis tiempos libres para preparar materiales que puedan ser de utilidad para profesores y desde luego, estudiantes.

maestro_matematicasEstoy convencido que todo el país requiere del esfuerzo de cada ciudadano. Nuestros niños y jóvenes también están haciendo el esfuerzo en sus aulas. Nosotros no podemos pretender ignorar el problema. O eres parte de la solución de los problemas en la educación que padecemos los mexicanos, o eres parte del problema. Decíde.

Yo ya tomé la decisión, y mientras pueda colaborar, haré ese esfuerzo. Yo estoy seguro que mi maestro estaría más que puesto para seguir luchando aún, si los problemas desaparecieran (aunque sabemos que eso no pasará pronto).

Nuevo León, Monterrey, 2009.



 
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