Mexicanos Primero

Soy profesora de Tiempo Completo de Español, Fonética y Fonología Españolas e Introducción a la Lingüística en la carrera de Letras Hispánicas de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM. El año que entra disfrutaré de año sabático y me interesa colaborar y conocer la labor de los maestros de Mexicanos Primero. He sido asesora del Consejo Nacional Técnico de la Educación y trabajé también en la Subsecretaría de Planeación de la SEP. También impartí clases en Instituciones Particulares en Secundaria, Preparatoria, y Normal Superior, así como en la Universidad Iberoamericana, el Claustro de Sor Juana y la Escuela de Periodismo Carlos Septién García.

Mucho agradeceré la atención que presten a este comunicado
Beatriz A. Molina Torres

Maestra Bety:
Estamos convencidos que los maestros son clave para impactar positivamente en la educación de nuestro país.

Nos entusiasma mucho contar con su participación y que forme parte de este movimiento ciudadano por lo que agradeceremos se apunte en http://www.mexicanosprimero.org/mp/ - a través de este registro recibirá información, materiales, tips, noticias y claves para cambiar el rumbo de este país a través de la educación. También podrá contribuir con sus opiniones, reflexiones y experiencias en la comunidad de maestros y padres de familia.

Entre más ciudadanos nos apuntemos, nos involucremos y apostemos a la educación como tema central lograremos el cambio que buscamos.

¡Es momento de arremangarnos y comenzar a derribar la pared!

HOLA DAVID: TE VI EN TV , QUE GUSTO, SOY HUGO SOSA DE LOS FOCOLARES NO SE SI ME RECUERDES, SI PUEDES ESCRIBIRME O PASARME TU EMAIL , ME GUSTARIA SABER MAS DE TI , QUE INTERESANTE EL TRABAJO DE ESA ORGANIZACION . CONOZCO GENTE EN MICHOACAN MUY CAPAZ QUE PUEDE CONTRIBUIR. SALUDOS

HOLA SOY HUGO SOSA MI EMAIL ES Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla '> Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla SALUDOS

Estimado Hugo con mucho gusto compartiremos tu correo con David Calderón y te comparto que hace un par de meses activamos el capítulo Michoacano de Mexicanos Primero enfocado a los problemas particulares del sistema educativo en el Estado. Para mayor referencia consulta en la página principal la sección Mexicanos Primero Michoacán.

soy el profesor jose luis segovia arellano , de monterrey N.L., fui ganador de 3 edciones del premio Max Shein, me gustaria coplaborar con este gran proyecto, dejo mi correo para cualquier información que me pudieran enviar y la forma de colaborar
anoche vi una entrevista con Adela Micha en televisa y se me hizo super interesante la propuesta de mejorar por medio de una calidad educativa la vida de nuestro pais

felicidades

mi correo es Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla '> Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla

soy maestro dedicado con entusiasmo a mi labor docente en educ primaria y veo que uds cun suma facilidad se dedican a criticar y a desvalorizar a todo lo que huele a educacion y mas si no se les convence aun con argumentos.ojala vieran las condiciones en que trabajamos los maestros ,con niños con problemas de aprendizaje,de conducta,de familias desintegradas,padres golpeadores,con problemas economicos y sin trabajo,y que facil para uds que quieren resultados como si fueran niños de una nacion de primer o semundo mundo.aunque no queramos somos de tercer mundo.pero para toda esa bola de desadaptados y criticones que facil es.los invito a trabajar un mes y a dar los resultados que uds pretenden que tengamos.hipocritas quitense la venda de los ojos.

si todos midieramos con la misma vara ningun profesionista tuviera su certificacion,a excepcion de unos cuantos,todos tenemos errores y no por ese motivo no podemos ser malos en algo.cuantos diputados no pasarian una certificacion¿y licenciados¿doctores¡¿ARQUITECTOS¿ mmmmmmm ni muchos de uds lo harian que se sienten muy preparados de la boca hacia afuera.siento coraje e impotencia por tantas burradas que dicen en torno a que los maestros somos unos ineptos en enseñar.venganse a las aulas de los niños de escuelas publicas y veannos trabajar.la prueba enlace es una torpeza '¡¿que mide¿ saben en que forma contestan los niños¿ aunque sepan contestan lo mas pronto que pueden y sin reflexionar.sean mas humanos y no tan radicales.

Estimado Maestro Pablo:

En relación a su comentario le comparto que la campaña de Mexicanos Primero es en favor de la educación pública, en exigencia de que ya no se violente más el derecho a aprender de todos los niños y jóvenes, y que las autoridades asuman el papel rector que les corresponde.

Valoramos a los maestros conscientes y comprometidos, de hecho tenemos el PREMIO ABC, el reconocimiento más destacado desde la sociedad civil hacia maestros del servicio público que hacen su trabajo con una pasión y dedicación que debe desatacarse. También sabemos que muchos están insuficientemente preparados para su labor.

En Mexicanos Primero estamos convencidos de que el maestro es clave en la educación de calidad y sin maestros de calidad, no tendremos un sistema educativo de calidad. Por ello trabajamos en la formación de los maestros pues son Ustedes la clave para avanzar.

claro que queremos sacar adelante la educacion de nuestros hijos.Lo que veo es que hay una campaña de desprestigio hacia los maestros,y que no haya derecho de replica sobre todo de los maestros que tratamos de mejorar dia dia con diversas estrategias pero los resultados no son visibles y menos al corto plazo como uds lo quieren ver.Tampoco estoy de acuerdo la manera en que generalizan que todos los maestros somos malos.que facil es decir eso atras de un escritorio o viendo en que mas podemos dejar en evidencia a los profesores de mexico.Acerquense a escuelas publicas y vean las limitantes materiales y humanas con las que trabajamos.las autoridades se quieren parar el cuello inventando programas excelentes pero en el papel,y al aplicarlas es muy diferente,primero que se resuelva que los niños vayan alimentados,libres de tensiones de problemas familiares,de de falta de empleo de sus padres,de hijos de madres solteras y de sexoservidoras,y tantos etcs. ademas de que los maestros estamos mal pagados y con problemas de solvencias economicas,familiares etc.Tambien somos humanos no somos robots que funcionen con chips.Somos de carne y hueso.Apelo a su corazon humanista para que se vean las cosas de otro modo.Cambiara la educacion en este pais y con estos diputados y gobierno que nos rige'? quisiera evitar reirme pero creo que durante mucho tiempo asi seguira la educacion y no totalmente por culpa de los maestros.disculpen si me excedi.

en la ciudad de queretaro la autoridad de la usebeq mal informa a los comotes de padres de familia asiendo con ello obligatorias las cuotas voluntarias o coperaciones en laa escuelas publicas y obligando a los comites a usarlas en mantenimiento en las escuelas a un que el reglamento federal de padres de familia dice lo contrario que las aportasiones que acuerden los padres de familia seran para fines propios de las asiasiones de padres de famili estan tan mal las autoridades que a un sabiendo que en las escuelas estan prohibidos los eventos extra escolares como son las kermeses asi como el payasito la foto autorizas a los comites a realisarlas y el reglamento las prohibe y no les interesa ellos quieren dinero no mas los directores saben que el ser director eso va a ser un jugoso negocio luego les comentare otra atrosidades que se dan en mi estado comno el cobro de examenes bimestrales eso es otro negocio de los directores asi como las coperativas de las escuelas saludos esto es mexico amigos cambiemoslo juntos .

Espero, sinceramente, que este espacio se convierta en un amplia posibilidad de libertades para expresar nuestros pensamientos en torno a la situación educativa de nuestro país; en conocer otras experiencias en distintas latitudes y de diversos niveles (retos y éxitos y/o fracasos obtenidos) pero que en conjunto pudieran auxiliar en la mejora del presente y futuro de nuestra nación. Sólo pido libertad de expresión (no bloquear comentarios) y respeto hacia puntos de vista divergentes, claro, expresados en términos adecuados. Saludos para todos.
PD: Una duda: David Calderón, ¿es el autor del artículo: "Aprendiendo en (de) Finlandia"?

Me rompieron la cabeza cuando tenía tres meses. Mi mamá hizo la denuncia en la Delegación de Santa María de la Ribera (Deleg. Cuauhtémoc) México DF, donde constataron las lesiones por parte del médico. Nos tuvieron a mi mamá y a mí hasta las 11 de la noche sin tomarnos declaración, teníamos frío y hambre, finalmente nos hicieron llenar un

Son profesor de educación secundaria y me gustaría que en verdad tomaran en cuenta todas las demás carencias del país, el examen enlace no sirve para este propósito, los alumnos no tienen conciencia y por mas que se intente fomentar en ellos la responsabilidad, ellos no lo hacen y con burla comentan "lo llene al aventón " por favor si queremos mejorar el país no desvaloren el trabajo que tenemos y apoyen para fomentar valores y principios que no tienen.
Por otra parte también propongan mejores programas, critiquen también a las televisoras y lamentablemente los padres de familia tienen que salir a trabajar los dos y los chicos se quedan solos, la mayoria deja de estudiar por falta de recursos, eso y muchas cosas mas que influyen en la educación ¡TENGAN EL VALOR DE HABLAR CON LA VERDAD Y NO SOLO AFECTEN LA IMAGEN DEL PROFESOR QUE DE POR SI YA ESTA MUY MAL VALORADA!

P.D. LA ECONOMÍA NO ESTA NI COMO EN NORTE AMERICA Y MENOS COMO EN EUROPA Y NO SE JUSTIFIQUEN CON CHILE U OTROS PAISES

Me resultan extremadamente coherentes los resultados expuestos en los documentales de avance de "DE PANZAZO", me uno para ayudar, cómo?, uds propongan, aquí hay un brazo más!

desearia formar parte de este grupo de mexicanos que quieren cambiar la realidad de la educacion, soy maestro de colegio de bachilleres del estado de B.C. y desearia colaborar con ustedes si puedo dioganme como, reciban abrazo y una felicitacion por su trabajo:

Me gustaria colaborar más con la educación,aparte de mi trabajo en el aula, ya que soy profesor de tiempo completo de español en la Esc Sec Téc 119 en Morelia Mich Me da tristeza ver el pocentaje de alumnos reprobados y que por tal motivo dejan la escuela, y que tanto las diversas autoridades y los mis padres de familia no atacan el problema apartir de su realidad, esto quiere decir,asistencia responsble por parte de maestros y alumnos,compromiso real con el trabajo de enseñanza-aprendizajé, ya el maestro se la lleva con trabajo improvizado y las autoridades medianamente hacen su trabajo de tipo administrativo,de lo medular, lo académico es lo menos que interesa.
Por ello creo que necesario que la rendición de cuentas y su publicación son un exelente medio para todos hacernos responsable de lo que nos corresponde. Solo hay que utilzar estrategias que garanticen una mayor equidad por lo heterogéneo de las posibilidasdes que vive la población principalmente en lo económico, pero sino rendimos cuentas al pueblo al que nos debemos, jámas nuestra educación saldrá del hoyo en que se encuenta y nuestra niñez seguirá siendo victima de la indolencia de maestros ,autoridades y hasta de los mismos padres de familia que muchos taman a la escuela como gurdería ya que no prestan el apoyo nesesario a sus hijos.ESPERO ME CONTESTEN. SUERTE POR MEXICO

Hola, soy maestra de primaria y últimamente he escuchado hablar mucho de ustedes y de su interés en la problemática educativa de nuestro país. Es muy importante que se realicen investigaciones y evaluaciones sobre los resultados educativos en México los cuales, para nadie es un secreto, están muy por debajo de lo deseado. Sin embargo, creo que hay que escuchar también a los maestros, no todos somos, trabajamos o estamos en la misma situación. En mi caso soy docente en nivel E de carrera magisterial, lo que implica haber aprobado pruebas y cursos a los largo de por lo menos 20 de mis 23 años de servicio, trabajo en la misma comunidad desde hace muchos años y tristemente he sido testigo de como mi escuela ha ido bajando sus niveles de aprovechamiento a lo largo de los años, hoy ya le doy clase a los hijos de mis primeros alumnos y puedo constatar que parece que camináramos hacia atrás. También me desempeñé como asesorapedagógica en mi estado (Yucatán) para ésto tuve que certificarme ante la Secretaria de Educación a través de por lo menos 4 avaluaciones, incluyendo la del CENEVAL. En mi tiempo de asesora nos enviaban a apoyar el trabajo colegiado de las escuelas con resultados más deprimidos y entonces me di cuenta de que los resultados educativos en nuestro país van más allá de la preparación qu el maestro pueda tener, tristemente, quienes están encargados de los programas de apoyo a la docencia y de dirigir la educación llevan años en su escritorio y desconocen la realidad del aula. Es muy fácil proponer cuando no se ha vivido la realidad, cuando no se sabe que el alumno llega muchas veces sin desayunar por que los recursos en casa no son suficientes, cuando no se ha tenidoun grupo de estudientes en donde encontramos desde hijos de mujeres que se han prostituido por necesidad, hijos de padres golpeadores y madres maltratadas, niños que han sufrido abuso sexual, alumnos deprimidos que reciben desde tamprana edad atención siquiátrica que tienen que interrumpir por que su madre se ha quedado sin empleo, hijos de madres que se han suicidado, de padres que han muerto de sida...em fin sería interminable...analicemos...¿qué disposición tiene un alumno es estas condiciones hacia el aprendizaje?, ¿Qué ha de ser prioridad para el docente en situaciones similares? ¿Sacar emocionalmente al alumno de su situación o dedicarse a enseñar pregonando en el desierto? Cierto nadie ha dicho que la tarea educativa es fácil y quiéne la abrazamos por convicción sabíamos el reto que esto representaba, pero es innegable que la falta de oportunidades de un trabajo digno, la situación marginal en que la que muchas comunidades viven, la falta de conciencia y/o de conocimiento de muchos funcionarios de la educación, la falta de confianza que muchos padres e familia ya tienen en los maestros por que el gremio ha sido victima de muchas críticas y ataques, que hay que reconocer, a veces se han ganado, hacen esta labor cada vez más difícil. Yo solo quisiera dejar claro que existimos muchos maestros que queremos y simplemente no podemos por esta montaña de obstáculos que tenemos encima, pero que a pesar de eso, nos esforzamos cada día. Solo deseamos que se nos déla oportunidad de trabajar, que se devuelva la confianza a los maestros, si han de evaluarnos que lo hagan, pero que sean también evaluados TODOS los funcionarios que en cada Estado de la República tenga relación con la actividad educativa, finalmente ellos son la parte que propone y dispone y los maestros somos quienes intentamos llevara la realidad los sueños que ellos construyen desde sus escritorios.

HOLA QUE TAL, SOY DOCENTE EN EL EDO. DE GUERRERO. Y PUEDO DECIR QUE NO HARE CRITICAS NEGATIVAS NI A QUEJARME POR SALARIOS Y ESO. AL CONTRARIO. MIENTRAS SE ES DOCENTE DE CORAZÓN Y AMAS TU LABOR, TODO RESULTA EXCELENTE, SOY LIC. EN EDUC. PREESCOLAR, MASTER EN CIENCIAS DE LA EDUCACION, LIC. EN ESPAÑOL Y UNA TRAYECTORIA ME AVALA, MI COMPROMISO ES LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE MIS ALUMNOS, COMPRENDERLOS, DEJAR DE QUEJARSE PARA DAR SOLUCIONES. NO CONTAMINEMOS NUESTRA VIDA CRITICANDO, SINO BUSCANDO ALTERNATIVAS DE SOLUCION EN TODO LO QUE HAGAMOS. MI COMPROMISO ES ELEVAR LA CALIDAD EDUCATIVA ENLOS NIVELES EN QUE TRABAJO. Y TRABAJO CON AMOR.

yo apenas estoy empezando en esta labor especificamente en educación secundaria y siento una gran frustración al igual que algunos de ustedes por que los jóvenes aprendan, pero no el único problemas somos nosotros, claro esta que no es problema de unos cuantos, es de un sistema en el cual estamos regidos y personas que no se preocupan por la educacion de los jovenes, los factores externos e internos de los planteles de nuestro país estan llegando a cada uno de nuetros chicos y claro es algo de lo que muchos no ponen la importancia necesaria, no es de lo mas grato mencionar, que en mis observaciones y practicas docentes, las instituciones a las que asistí son escuelas en condiciones deplorables... es algo digno, son las condiciones perfectas para que aprendan, hay que poner atención a esto, no queramos tapar el sol con un dedo. gracias por este espacio.

Muchas veces es muy fàcil criticar y buscar culpables, pero considero que ese no es el camino para elevar la calidad de la educacòn, tengo 25 años de servicio y en todos y cada uno de ellos me he esforzado por dar lo mejor de mi para que los alumnos que tengo a mi cargo salgan adelante,
, me preparo y actualizo constantemente para poder proporcionar a mis alumnos las herramientas necesarias para salir adelante en este mundo cada vez màs globalizado. Pero pueden imaginarse el trabajar en 2 escuelas con un alto grado de marginaciòn, en donde no existe el apoyo de los padres de familia, donde los niños sobre todos los del turno vespertino llegan sin haber comido y si comieron solo fue una tortilla con sal. y ni pensar en que lleven los materiales necesarios. Màs sin embargo los maestros nos las ingeniamos para que estos niños aprendan y tengan hambre de superaciòn. Es aquì donde los maestros necesitamos de su apoyo, que las autoridades dejen la comodidad de su escritorio y se enfrenten a estos ambientes de aprendizaje, reformas van y vienen pero desde un escritorio, hoy me pregunto: ¿Dònde quedo la iniciativa de la que ustedes mexicanos primero serian los supervisores? ¿ Dònde quedaron los examenes para poder ocupar una plaza de director, supervisor, jefe de sector, etc? Los maestros no estamos en contra de que se nos aplique un examen, estamos dispuestos a hacerlo, pero ustedes que estan dispuestos ha hacer por la educaciòn, cuàl es su compromiso social...

http://www.slideshare.net/mari...n-en-mxico

David, buenas noches.


Desafortunadamente la pregunta que expuse no llegó a sus oídos.

Planteaba yo la posibilidad, hablando de matemáticas, que si mi 10 en la materia de Matemáticas no podría contar por un 20, es decir, la carga académica está inclinada a materias teóricas, de tal forma que no hay un motivador al esfuerzo a comprender las matemáticas, es más redituable para un alumno aprender a memorizar, ya que esto hace en la mayoría de sus materias, comparado con aprender a razonar, lo cual solamente lo utilizará en Matemáticas.

Incentivar de cierta forma ciertas materias que desarrollen el razonamiento, no sé si esté diciendo disparates, ó hipotéticamente creen que esto pudiera ser posible?

Mtro. DAVID:
Estamos organizando un evento académico en la Ciudad de Culiacán, Sin., los días 27 y 28 de enero del 2012.
Nos gustaría mucho que participaras con una Conferencia Magistral
¿Cómo podemos contactarte?
Saludos
César Villavicencio