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Maestros Blog: Comunicación Educativa Espejo y Espejismos
Maestros Blog: Comunicación Educativa Espejo y Espejismos
| Espejo y Espejismos |
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20 de noviembre 2009 Espejo: Cosa que da imagen de algo.
Espejismo: Ilusión óptica, concepto o imagen sin verdadera realidad.
Mi padre (QEPD) no estudió carrera universitaria pero fue un hombre sabio y culto; hoy muchos hemos tenido la oportunidad de cursar una carrera pero no somos necesariamente cultos o sabios. Muchos años la política educativa se concentró en ofrecer cobertura (lo que era necesario) pero descuidó la calidad (lo que era importante). Vivimos en el espejismo de que lo importante era matricularse y graduarse pero perdimos de vista la calidad educativa del proceso, el rigor de los métodos de enseñanza y los resultados de las competencias necesarias para afrontar los retos del país. Vivimos en el espejismo de que aprender a leer era suficiente pero descuidamos que poder comprender y analizar lo que leímos era lo importante. Vivimos en el espejismo de que repetir las tablas de multiplicación nos daba el pase del año, pero descuidamos que las operaciones matemáticas son útiles cuando nos ayudan a plantear y resolver problemas. Mexicanos Primero ha difundido el estudio “Contra la Pared. Estado de la Educación en México 2009” que ha sido revelador y por sus conclusiones ha causado impacto, enojo, desilusión en muchos. Vernos en el espejo enfermedades y heridas en la cara no es agradable, pero es la medida necesaria para tomar cartas en el asunto. Son muchas las historias de mexicanos que han superado horribles circunstancias traumáticas de sus primeros años: enfermedades, abusos, accidentes. En cada una de esas historias podemos ver que la superación comienza en la realización de lo sucedido y la capacidad del hombre y la mujer para hacerse dueños de su destino y poner la voluntad para superar lo que a veces puede parecer imposible. Esa es la esperanza por la que Mexicanos Primero ha decidido difundir el estudio que aprovecha las conclusiones de investigaciones serias y aporta nuevos enfoques para multiplicar las voces de muchos que nos enseñan que sólo podemos corregir lo que se ha medido y sólo podemos cambiar si reconocemos la urgencia y la esperanza que conlleva hacerlo. Los comunicación educativa nos da algunas pistas para movernos en el cambio que el estudio quiere estimular: 1. No revolcarnos en la desgracia. Debemos evitar que la frustración se incruste en nuestra voluntad. Hay que cortar y dejar ir el pasado; la pared es grande pero no tan grande como el horizonte. Aprender de los errores y movernos hacia delante sin reproches. Si hay negligencia o corrupción se debe denunciar para que la autoridad cumpa su papel, el resto a trabajar para reconstruir. 2. Luchar contra la negación. Los problemas graves que nos ponen contra la pared provocan angustia por parecer más grandes que nuestras posibilidades. Deseos de autodefensa o de rechazo interior al esfuerzo y al sacrificio nos inclinan a dejar de pensar en los problemas y en sus consecuencias. El torero que abanderilla no le puede quitar la mirada al animal o éste lo embiste. 3. Aceptar que la solución no es rápida. Revisar, corregir y mejorar un modelo educativo de todo un país toma tiempo por el número de personas que involucra y las estructuras que lo envuelven. Hay que romper paradigmas y reconstruir con una nueva perspectiva que aproveche lo bueno que tenemos y lo que también otras sociedades han aprendido. 4. Dar el paso creyendo en que podemos darlo. Los primeros pasos siempre son pequeños, día a día, ladrillo por ladrillo. Hay que construir los puentes sobre las partes bajas de la pared. Mejorar nos toca a nosotros, nadie vendrá de fuera con mejores maestros o métodos milagrosos. Cada maestro puede creer en si mismo y dar el paso que le corresponda para servir mejor a sus alumnos. Los maestros reprobados pueden aprobar el siguiente examen, o si no es el caso, el siguiente. Con fuerza hay que tomar aire y cumplir el deber que nos toca para empezar a cimbrar la pared que tenemos en nuestro interior que nos impide a creer que podemos empezar de nuevo y a confiar en nosotros mismos. 5. Animar y sostener a otros. Si aceptamos que el reto es inmenso y que las tareas llevarán tiempo , llegaremos a la conclusión que esto lo tenemos que hacer entre todos. No habrá un héroe, sólo somos millones de mexicanos que nos tenemos que organizar para poner la educación como nuestra prioridad de cada día. La creatividad y la tenacidad de cada uno debe animar al que está junto y así construir una cadena positiva de voluntades decididas a trabajar por los propios hijos…. y por los hijos del vecino, del policía, del mesero, del ladrón y del vago de la esquina. Todos esos niños son los niños de México y en esos niños debe estar puesta toda nuestra esperanza para derribarles un muro que nosotros mismos construimos pero que hoy sabemos que debemos derribarles para que la siguiente generación pueda ser la que haga posible al país equitativo y prospero que se merece el alma mexicana. Roberto Sánchez Mejorada Integrante del Consejo Directivo de Mexicanos Primero Comentarios (9)
  escrito por rey david, noviembre 27, 2009
Desgraciadamente somos pocos los que en realidad nos preocupa la educacion en mexico
así como desaparecio el sme deberia desaparecer el snte es otro sindicato igual de pesimo y mediocre. bueno esa es mi opinion y es que yo pienso que así solo se lograria un cambio verdadero. gracias a todos aquellos que creen en un fin comun.
 escrito por PEDRO JOSE PEÑA MEDINA, noviembre 28, 2009
NO SOY PROCLIVE A LAS CULPAS Y QUEJAS,,,PEROÑÑ
DONDE ESTAN LOS CENTROS FORMADORES DE MAESTROS,CON ESE GRAN CAPITAL QUE DESTINA EL GOBIERNO.. LA IRRESPONSABLE ALIANZA QUE HACE EL GOBIERNO CON LA SEÑORA GORDILLO DEL SINDICATO PARA EL LOGRO DE INTERESES POLITICOS ,,NO EDUCATIVOS. HAY CADA PELAFUSTAN DE DIRECTOR QUE NO SABEN MAS QUE DE ECONOMIA PERSONAL Y POLITIQUEO RANCIO,NO LES IMPORTA EL ALUMNO COMO SER HUMANO,NI LA MAS VAGA IDEA DE LA UNIDAD EDUCATIVA QUE ESTA EN SUS MANOS.
 escrito por J.CARLOS UPN, diciembre 07, 2009
Antes de que nada me permito felicitar a esta organización de mexicanos primero por el excelente trabajo de investigación que realizan, soy padre de familia y cuando entre por primera vez a la página de internet me dio gusto saber que existen muchas personas que tienen una opinión de las escuelas y de la educación afines a mis ideas, siempre eh pensado que para ser maestro, director, supervisor, jefe de sector deben de estar respaldados con una "certificación" y no por comprar los puestos o por favores politicos o sindicales, desafortunadamente "muchos" profesores presentan un atrazo en manejo de las TIC impresionante, y que dificilmente van a tratar de incorporarse al manejo de estas herramientas "al fin y al cabo nadie los puede correr" es muy preocupante como la sociedad a rebasado a la escuela la cuál muchas veces se ve obsoleta y solo hay que mandar a nuestros hijos por acreditar y obtener un documento en el cuál estipule que acudio a una escuela.
 escrito por Roberto Sánchez Mejorada, marzo 11, 2010
Gracias por compartir sus propuestas y opiniones sobre el tema, reflexionando sobre sus comentarios les comparto la siguiente pregunta ¿cómo les exigimos a nuestros jóvenes que participen y propongan, si como padres, maestros o ciudadanos aceptamos la baja calidad educativa que reciben los alumnos como si fuera una dádiva. Debemos comenzar por nosotros mismos, y en ese sentido Víctor, los responsables de la educación de nuestros hijos no son los maestros, ni el gobierno, ni la SEP, somos los padres de familia. El apoyo de los papás en la escuela de sus hijos predice el doble de oportunidades que el contexto socioeconómico. Prioricemos la educación de nuestros hijos y participemos activamente en sus escuelas. Sobre tu comentario David, tienes mucha razón: hoy son pocos los ciudadanos interesados e involucrados en la educación. Estamos tan mal educados que no vemos la importancia y urgencia de contar con una educación de calidad. Pedro y Carlos, no basta cambiar al SNTE o a la SEP, debemos comenzar primero por nosotros, debemos apostar a los maestros de calidad. Suena difícil cambiar, pero cómo sería seguir con los mismos resultados educativos, con un México inseguro, con falta de competitividad, sin oportunidades…Si no nos atrevemos a decir y hacer los cambios hoy, ponemos en riesgo el futuro de nuestros jóvenes y con ello el futuro de México.
 escrito por María Elena Murillo, noviembre 17, 2010
Felicidades a la organización Mexicanos Primero, que está realizando un esfuerzo por mejorar la educación en México. Es un ejemplo a seguir por todos nosotros que queremos lo mejor para nuestro país.
Considero que cada uno de nosotros debe actuar dentro de su esfera de competencia situacional, para aportar en la medida de nuestras posibilidades al bienestar educativo de nuestras regiones. Es un deber cívico, como ciudadanos y como actores de la vida política nacional. Los mexicanos tenemos un pasado histórico del cual debemos orgullecernos y es necesario conservar. En este aspecto la educación juega un papel muy importante para conservar los valores de nuestra cultura. Pero esta acción puede ser complementada con las innovaciones tecnológicas que vienen a dar un toque muy especial a un nuevo modelo educativo, que tiene que estar acorde con las tendencias mundiales para mejorar la educación. Todos podemos llegar a aportar lo que consideramos necesario para elevar la calidad educativa y además es nuestra responsabilidad histórica.
 escrito por Juan Torres Pérez, noviembre 17, 2010
Sabemos que a la educación en México le falta mucho camino por recorrer. Pues aunque se asignen presupuestos mayores no siempre esto se ve reflejado en la calidad.
Existen muchos niños y jóvenes que no van a la escuela o desertan de ella. ¿Por qué no se hace algo para detener este proceso de deserción? Lo que pasa es que hacen falta oportunidades para ellos en estudio o trabajo. Cuando se haga un seguimiento de cada alumno para ver si llega al término de su educación, entonces diremos que sí estamos cumpiendo.
 escrito por Alma Rosa Vázquez Montellano, noviembre 17, 2010
Ambos vocablos se han visto, además de manoseados, en ocasiones como sinónimos; tener determinada escolaridad no es sinónimo de ser culto.
Parecería que la escuela es la única responsable de "educación" y de la "cultura".......alguien lejano (institutos, organizaciones, gobiernos....) Se requiere reconocer que ambos vocablos estan relacionadosy también son responsabilidad de todos. ¿Cómo apoyarnos?¿qué hacer para impulsarlos? Tomemos un espejo, iniciemos el diálogo y después, abramos las comunicaciones.
 escrito por Diego Alvarez, noviembre 30, 2010
La historia de tu Padre, que resulta ejemplar, se repite a diario en esta gran nación, existimos personas que no concluimos nuestra formación académica y que por ello, nos vimos obligados a luchar más duro aun para sacar adelante a nuestros hijos, logrado descifrar muchas de las razones que son invisibles para otros, ya que nuestra formación se logró en la vida, otorgándonos la sensibilidad y visón para delimitar el porqué de las ausencias dentro de la educación académica.
Si tomáramos la preparación y capacidad académica de nuestros maestros acudiendo a un criterio evaluativo, sería complicado colocarlos en la posición de impartir la profesión de enseñar, pero si tomáramos su actitud y compromiso, resultaría reprobable e imposible colocarlos frente al futuro de México, motivo por el cual existe un sindicato liderado por alguien tan culto y una calidad academica tan pobre en nuestro México.
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Roberto Sánchez-Mejorada
Roberto Sánchez Mejorada junto con su esposa María Inés son padres de familia de 6 hijos.Es licenciado en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Anáhuac donde fue presidente de la Sociedad de Alumnos de su carrera y posteriormente electo como presidente de la Federación de Sociedades de Alumnos dela Universidad Anáhuac.
En 1991 fue acreditado por la International Association of Business Communicators como Comunicador Internacional.
En 1996 obtuvo el título de Maestro en Administración de Empresas en el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM), donde obtuvo una beca para terminar su especialidad en mercadotecnia en UCLA en la Anderson Graduate School of Management. En el 2007 cursó estudios avanzados de comunicación en Georgia Tech Institute.
Durante cinco años ocupó el puesto de Coordinador de Comunicación Corporativa de Grupo Condumex, entre otros fue responsable del Departamento de Televisión y Comunicación Gerencial.
Desde 1987 ocupa el puesto de Director de Comunicación y Desarrollo Institucional de la Universidad Anáhuac.
Es patrono fundador de la Unión de Empresarios para Tecnología en la Educación, UNETE, A.C, , consejero fundador Mexicanos Primero y de la Asociación Nacional A Favor de lo Mejor, A.C, miembro del Consejo de la Comunicación A.C. y miembro del consejo de Fundación Televisa.
En 1991 el Consejo para el Desarrollo de la Educación, le otorgó la Medalla de Oro y tanto en 1995 como en 1996 ganó la Pluma de Oro que entrega la International Association of Business Comunicators, con sede en San Francisco.
En el año 2000 año recibió la medalla “Generación Anáhuac” de la Universidad Aháhuac.
En julio de 2004 fue elegido en San Diego California, integrante del Board of Trustees del Consejo para el Desarrollo de la Educación, asociación internacional con sede en Washington, D.C. que integra a más de 4000 universidades e instituciones educativas de todo el mundo.
Es Académico de Número fundador de la Academia Mexicana de la Comunicación. Es autor del libro “Toma el Control”, del sitio www.tomaelcontrol.com y autor participante del Libro “Comunicación en las Organizaciones” de Carlos Fernández Collado. Editorial Trillas 2002.
Acabo de incorporarme a esta agrupacion de Mexicanos Primero, gracias a la entrevista con el Sr. Pedro Ferris de Imagen informativa, y realmente estoy convencido que un País sale adelante con mas educacion y con mas educacion... Soy Padre de dos Hijos pequeños, Mi hija mayor esta iniciando la primaria, ya lee, y el bojetivo de sus maestros es que comprendan con que estan leyendo., y en cambio tambien hace un par de dias llego a nuestro hogar una persona que nos ayudara con las labores del hogar, viene de una pequeña poblacion de Hidalgo, y no sabe Leer ni escribir, si señores en este Mexico querido, existen personas con nombre y apellido que no saben ni siquiera las vocales. Que terrible , que desigualdad, trataremos si ella quiere a que aprenda y que comience a educarse, pero ella lo debe de querer, ya a sus treinta años espero que le sirva
En un email el día de ayer di un comentario que un Mexicano no es aquel que nace en Mexico, Un Mexicano es aquel que se entrega a su País y que no deja que otros resuelvan todo por él. Los gobiernos que hemos tenido han a costumbrado a la poblacion a las dadivas, la eduacion es un derecho y no hagamos que los educadores hagan solos el trabajo, debemos de estar involucrados como Padres de Familia. Queremos un Mexico de Mexicanos, cumplamos con educar a nuestros hijos
saludos