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NOTICIAS DE HOY

Campañas sin debate educativo | Opinión

SinEmbargo | Jorge Javier Romero Vadillo | 8.febrero.2018

El estado calamitoso de la educación nacional, si de discutir los grandes problemas se tratara, debería estar en el centro del debate electoral. En un país escindido por la desigualdad y la pobreza, pocos asuntos de política pública deberían ocupar mayor atención de los candidatos, pues la falta de un sistema educativo eficiente es una de las principales razones que impiden un mejor desempeño de la economía mexicana en el mercado global. Sin una población educada, con las capacidades suficientes para aprovechar las ventajas del cambio tecnológico, México no tendrá otra ventaja comparativa que vender muertos de hambre a bajo precio. Sin embargo, el tema educativo solo ha aparecido de manera negativa en la campaña, en boca del único candidato que ha colocado asuntos en la discusión.

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Unicef y SEP evaluarán alimentación en escuelas

La Jornada | 8.febrero.2018

El Fondo de las Naciones Unidas para la Protección de la Infancia (Unicef) y la Secretaría de Educación Pública (SEP) colaborarán para realizar una evaluación de los resultados del servicio de alimentación que se ofrece en el Programa de Escuelas de Tiempo Completo (Petc) que actualmente atiende a poco más de 3.6 millones de alumnos en educación básica en 25 mil 32 planteles de esta modalidad en toda la República Mexicana.

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México, “líder” en fuga de cerebros: UAM

Educación Futura | 8.febrero.2018

Debido a las dificultades para ofrecer empleos dignos y posibilidades de desarrollo, México ocupa el primer lugar en América Latina y el sexto a nivel mundial en envío de personas calificadas a países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), tan sólo a nivel de posgrado en la última década 13 por ciento del total emigró a Estados Unidos, afirma la doctora Luciana Gandini.

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Los resultados de Planea 2017 y algunos factores asociados | Opinión

Nexos  | Juan Rubén Compañ García | 8.febrero.2018

El 25 de enero del año en curso, el Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) presentó los resultados en matemáticas y lenguaje y comunicación obtenidos enPlanea 2017por los alumnos de tercero de secundaria. Lamentablemente, los resultados no fueron buenos ni mejores en comparación con los resultados obtenidos en la misma prueba en 2015. Un porcentaje amplio de estudiantes, tanto en la prueba del 2015 y 2017, se concentró en los niveles de logro I y II (un 75%, aproximadamente), que son los más bajos y que demandan habilidades básicas; en contraste, en los niveles III y IV (un 25%, aproximadamente), que son los más altos y que demandan habilidades más complejas, se encuentra un porcentaje mínimo de alumnos. En lenguaje y comunicación se obtuvieron los siguientes resultados de acuerdo a los cuatro niveles de logro educativo que considera la prueba:

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Reforma Educativa requerida | Opinión

Reforma  | Roberto Newell | 8.febrero.2018

La gran mayoría de los padres de familia están dispuestos a hacer todo lo posible para garantizar el bienestar de sus hijos. Por ello, desde su óptica, la reforma educativa seguramente fue la reforma más importante del último sexenio.

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Cursos docentes: buenos, bonitos, baratos | Opinión

La Jornada | 8.febrero.2018

Los preparativos de la aplicación de los nuevos programas de estudio se han desarrollado desde los últimos meses, desde la presentación del modelo, la revisiónde especialistas, la edición de materiales educativos y la necesaria capacitación de docentes. Cabe señalar que la aplicación cabal de cualquier plan de estudios requiere, ineludiblemente, la capacitación docente, ya que la ejecución de la enseñanza y el logro de aprendizajes es responsabilidad de los maestros.

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Van dos días de bloqueos por falta de maestros en Tlapa, Guerrero

El Universal | 8.febrero.2018

Por segundo día consecutivo, padres de familia y maestros mantienen bloqueos carreteros en Chilpancingo, Tlapa y Puebla en demanda de 300 profesores que sustituyan a los jubilados de la zona escolar Na Sabi.

La protesta busca que la SEP y la Secretaría de Educación de Guerrero (SEG) reponga las plazas en los municipios de Metlatonoc, Cochoapa el Grande, Tlalixtaquilla, Xalitla, Metlatono, Copanatoyac y Copanatoyac, ubicados en la zona de la Montaña Alta de Tlapa, una de las regiones más pobres y marginadas del estado.

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¿Cómo interpretar los resultados de Planea? | Opinión

El Universal | Eduardo Backhoff Escudero | 8.febrero.2018

Recientemente, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) dio a conocer los resultados de Planea de la educación secundaria del país. Planea evalúa a los alumnos que culminan los últimos grados de preescolar, primaria, secundaria y Media Superior (EMS). Los resultados de estas evaluaciones sirven de termómetro para conocer el progreso educativo que tiene el país en su conjunto y en cada estado.

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Candidatos deben atender desempleo de jóvenes: director general del IPN

El Universal | 8.febero.2018

El próximo Presidente, que será electo en los comicios del 1 julio, enfrentará tres grandes problemas que aquejan a los jóvenes mexicanos: acceso a la educación superior de calidad, que las carreras que estudien tengan relevancia en el mercado laboral y que consigan empleos bien pagados y de calidad cuando terminen la escuela, dijo el director general del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Mario Alberto Rodríguez Casas.

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Atrasa SEP reglas de promoción en Normal

Reforma | 7.febrero.2018

La Secretaría de Educación Pública (SEP) retrasó la publicación del nuevo reglamento de ingreso y promoción de docentes en escuelas normales.

Aunque debía de estar listo el pasado 13 de octubre, la dependencia no ha dado a conocer los nuevos lineamientos para que los que aspiran a enseñar en las normales puedan comenzar a trabajar, o bien, para los que ya trabajan en los 263 planteles sean promovidos.

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SEP pide a rectores diagnóstico de crisis

El Universal | 7.febrero.2018

El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Otto Granados Roldán, pidió a los rectores que realicen un diagnóstico para “dimensionar” la problemática de las universidades públicas estatales en materia de jubilaciones, pensiones, y fondos extraordinarios.

Granados Roldán pidió a los rectores del país realizar un diagnóstico sobre las potencialidades y problemática de las universidades, y les dijo que existe una “mayor voluntad de apertura, diálogo y comunicación permanente”.

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