Mexicanos Primero

La prueba ENLACE (Evaluación Nacional del Logro Académico de los Centros Escolares) es un instrumento de transparencia y rendición de cuentas que debemos defender como patrimonio de toda la sociedad. La prueba la aplica la SEP, pero es de todos y así debemos exigir que siga siendo.

El valor central que ofrece ENLACE es la oportunidad para que padres de familia y tú como ciudadano te involucres en el logro académico de los niños y jóvenes mexicanos. La prueba ENLACE, a diferencia de las boletas escolares, nos da ya una primera idea de cómo se usa lo que se sabe.

ENLACE tiene una gran importancia para todos los ciudadanos ya que es un primer indicio para calificar globalmente qué tan exitoso o no es nuestro sistema educativo mexicano, y nos compromete a todos a apoyar y exigir que toda la inversión y las acciones educativas estén alineadas a lograr los aprendizajes.

No necesitas ser maestro, alumno o padre de familia para involucrarte en la prueba ENLACE: tú también tienes una tarea y aquí te decimos cuál es:

1. Establece una línea base para identificar diferencias, tendencias y avances.

2. Identifica niveles de logro y establece elementos de referencia válidos para un comparativo.

3. Revisa hacia atrás elementos y procesos; proyecta avances estimados e intervenciones.

4. Relaciona el logro de competencias con factores asociados sobre los que se puede y debe actuar.

Debemos, como sociedad, exigir transparencia:

1. Es necesario que haya acceso a toda la base de datos para trabajar con la prueba ENLACE.

2. Es necesario que el diseño de la prueba y el proceso de aplicación de ella estén abiertos al escrutinio público.

3. Es importante que los ciudadanos estemos informados de toda decisión que se tome, sustentada en los resultados de la prueba, sobre cambio curricular, formación a maestros y renovación de las estrategias de aprendizaje.

4. La transparencia conlleva acceso a la información, observación y justificación de nuevas acciones.

Debemos, como sociedad, exigir una rendición de cuentas sobre:

1. Disponibilidad de resultados para cada comunidad educativa, en un proceso auténticamente formativo.

2. Compromisos concretos de directivos y funcionarios para lograr avances.

3. Identificación, consolidación y ampliación de buenas prácticas.

4. Reconocimientos y reajustes sólo con el dato incorporado a modelos de valor agregado.

5. Rendir cuentas es un diálogo sobre responsabilidades en torno a un bien público que tiene consecuencias.

¡Ten mucho cuidado! Existen riesgos en el uso inadecuado de la prueba como:

1. Premiaciones individuales que sacan de proporción el instrumento y mandan el mensaje incorrecto.

2. Ponderación simple de escuelas que acumulan puntajes sin base en la evidencia.

3. Juicios que califican apresuradamente a las modalidades o sistemas a partir de este único dato.

4. Conclusiones sin sustento sobre las capacidades de las personas y desenfoque del proceso educativo entero.