Mexicanos Primero

Para mejorar la educación en México, considero que es necesario que los profesores sean convocados y presenten exámenes o evaluaciones a nivel nacional de caracter OBLIGATORIO, con estándares internacionales (tal es el caso de las evaluaciones PISA).

Que los profesores tengan la obligación de renovar su permiso o cédula para impartir educación en cualquier nivel educacional en México. En caso de que los resultados de los exámenes no sean satisfactorios, los profesores no tendrán la capacidad de seguir otorgando clases, sin embargo existe una motivación para que los profesores con conocimientos satisfactorios impartan clase y se inicie una etapa de contratación de excelentes docentes.

De esta forma, el sistema educacional tendrá que depurar forzosamente a aquellos profesores que no contribuyen a la mejora de la calidad de la eduación en México pero a la vez, existirán vacantes para aquellos que tengan mejor conocimientos y las cualidades para impartir clases.

 

 

En mi opinión todos podemos aportar con un granito de arena.

Si usted tiene libros que podrían ser de utilidad en la escuela de sus hijos y ya los leyó o cree que serán de mayor utilidad en la escuela, puede donarlos a la biblioteca escolar.

Si usted ha leído algún libro para ayudar a su hijo y cree puede ayudar a entender un concepto de una manera sencilla (por ejemplo, las operaciones con fracciones) puede sugerir el título al maestro de su hijo para que utilice ese método para explicar el tema.

 

Si usted tiene tiempo libre y puede redactar unas notas que sean de ayuda para su hijo (por ejemplo, una lista de sinónimos y antónimos, o ejemplos del uso de las reglas de ortografía), puede elaborarlas y ofrecerlas o almenos sugerirlas al profesor.

 

Platicar con el maestro de su hijo para saber cómo va. Ayudar a su hijo en casa. Sugerir la importancia de la educación. Pedir al profesor sugerencias par ayudar a su hijo.

 

En mi opinión creo que sería de gran ayuda tener un cuaderno engargolado preparado por la SEP donde sugiera, para cada fecha del año escolar, qué tareas debe entregar el estudiante cada fecha del calendario. Así, si se enferma el profesor o debe salir por alguna otra causa, alguna otra persona puede ayudarle al niño a entender los conceptos que requiere para elaborar su tarea y después perdirle que la elaboré. Al final el adulto puede revisar su trabajo y corregirle adecuadamente.

 

Si se permiten médicos practicantes en los hospitales, en las escuelas los profesores practicantes o iniciados deberían de suplir a los maestros que faltaran y no habría problema con la continuidad de los temas, pues este cuaderno-calendario sería una guía que permitiría saber al padre de familia exactamente qué han visto en clase y así poder revisar los libros y cuadernos del tutorado para conocer su desempeño en clase.

 

Le agradezco su interés en apoyar la educación pública en México.

Creo que como todo se necesita comenzar de una base y auque ya esta muy gastada la idea de que la familia, creo basta insistir en ella. Se debe comenzar por una mejor educacion en los hogares por que aunque soy alumna y no me siento realmente madura se que para un maestro se le puede acabar toda la motivacion con alumnos que son la reencarnacion del demonio. Por otra parte, apoyo la nocion de que a los maestros se le s evaluea, si quieren aumento de sueldo esta bien se les dara pero con la condicion de que en sus examenen sean excelentes y sino pues darle lugar a quienes si lo son. No se si es una idea concreta, pero pues al menos vale la pena intentarlo no me explico por que las autoridades se complican la vida con tanta burocracia y no dan una solucion que es tan simple de obtener como lo es esto.

MOODLE UNA SOLUCIÓN TECNOLÓGICA AL REZAGO EDUCATIVO. Le mando un saludo y le comento lo siguiente. Una solución inmediata y de bajo costo y muy técnica es simplemente Moodle. Moodle es una plataforma educativa que se utiliza con gran éxito de varios países desarrollados; donde sus maestros utilizan las TIC de manera sistemática logrando mejores resultados educativos y que resumiendo permite que el alumno “aprenda con el maestro, sin el maestro y a pesar del maestro” usando precisamente la plataforma moodle. Sé que parecería simplista la solución pero es altamente técnica y permite establecer estándares (normas) educativos a nivel nacional por ejemplo en primaria, secundaria y preparatoria donde se dan las bases de conocimiento del futuro profesionista; y donde muchas veces la falta de tiempo del maestro para preparar sus clases y sobre todo la apatía tanto de catedráticos como directivos de las instituciones educativas dan como resultado el que no se genere el conocimiento que se requiere de nuestros alumnos. Al mismo tiempo moodle evita retrasos educativos por paros, huelgas, enfermedades y epidemias como la del ah1n1; ya que permite al alumno seguir sus clases en línea normalmente desde el lugar que se encuentre y en cualquier momento que lo desee. Moodle es gratuito y permite la supervisión personal de cada alumno en un ambiente virtual (por correo electrónico) y desarrolla en el educando el aprendizaje autónomo sin importar si es de una escuela pública o privada “normalizando” y “portabilizando” precisamente el conocimiento y poniéndolo al mismo nivel, sin importar si es alumno de una escuela elitista o muy humilde. Pero surge la pregunta ¿es posible utilizar alta tecnología educativa en todo el país? Probablemente no en todo territorio nacional; pero sí en la gran mayoría de zonas urbanas donde ya existe internet. Moodle es parte de lo que se le llama web 2, que se refiere a utilizar los recursos de la red con propósitos educativos al más alto nivel. Mi grupo de trabajo está desarrollando dichos recursos en la actualidad para nivel secundaria especialmente en el área de ciencias (matemáticas, biología, química y física) donde la situación educativa está verdaderamente en problemas y creemos firmemente que la educación va en ese rumbo del uso de la tecnología en la educación. En este link puede usted analizar uno de los cursos en Moodle que se desarrollan y que servirán para maestros de matemáticas: http://moodle.gitt.com.mx/moodle/; si usted tiene su hijo en secundaria; coméntele a su maestro que ya tiene la posibilidad de dar sus clases más interesantes por medio de éste valioso proyecto. Lic. Gustavo Escobar C. Director de Educapacitación.

Lo PRIMERO QUE TENEMOS QUE HACER en México sin el ánimo de incomodar a nadie es: I) Los facilitadores del conocimiento DEBEN TENER VOCACIÓN DE SERVICIO  para el magisterium (enseñanza), es decir que sean facilitadores de vocación. II) Desinflar el "EGO" y dejar de creer que son el mejor maestro de México ya que su principal función es la de generar un autentico y verdadero APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO (Carl Rogers). Que les permita resolver diferentes situaciones en su vida y no reducirlo a un simple número. No se les olvide que sólo existe un real, autentico y legítimo maestro y se llama JESUCRISTO, libre de impurezas e imperfección humana admirado hasta por sus enemigos y detractores. Nosotros simples humanos y mortales tan solo damos nuestro mejor esfuerzo para facilitar el aprendizaje. III) Combatir a la vieja guardía en materia educativa y sus obsoletas prácticas es decir: la CORRUPCIÓN Y EL TRÁFICO DE INFLUENCIAS. Toda vez que se conocen muchos casos de personas con dos plazas o 42 horas de base y no tienen los estudios terminados y que en la actualidad ya ocupan el cargo de Directores o Subdirectores con graduación en la "plaza de santo domingo" (lleven acabo un cotejo de documentos ante la Dirección General de Profesiones a efecto de comprabar quien si lo es y desenmascarar al que no es) . No olvidemos que el DOCENTE debe ser un ejemplo a seguir y máxime una autoridad educativa. Por lo que se tiene un buen profesor habran estudiantes de excelencia mal profesor seran lamentables las consecuencias. IV) Hacer ver con ENERGÍA a la sociedad de padres de familia que la primera escuela es la casa (LOS PADRES DE FAMILIA), el docente tan solo recuerda y reafirma aquellos valores y hábitos de conducta que bien se enseñaron en el hogar. (Recuerden Árbol bueno da frutos buenos y un Árbol malo  dará frutos malos). Se deben involucrar con mayor compromiso los padres de familia en esta gran triada DOCENTE, ALUMNO Y PADRES DE FAMILIA. V) ACELERAR USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN DOTANDO A CADA DOCENTE Y ESTUDIANTE,  CON SOFTWARE Y TECNOLOGÍA DE PUNTA. VII) IMPLEMENTAR EL BONO EDUCATIVO. MEJOR SUBSIDEAR A LOS PADRES DE FAMILIA A EFECTO DE ELEGIR LA MEJOR OFERTA EDUCATIVA QUE PUEDA SATISFACER LAS NECESIDADES DE SU HIJO.  VI) Finalmente he de compartir con todos ustedes que; coincido plenamente con el C. Director de Mexicanos Primero ya que el único medio que tenemos para ser un mejor País es la figura de la Educación ello en virtud que de conformidad con los lineamientos que ha tenido ha bien señalar SEP. LA EDUCACIÓN SE DEFINE COMO AQUEL MEDIO QUE CREA, TRANSMITE, MODIFICA Y TRANSFORMA LA CULTURA DE UNA NACIÓN. Deseamos un mejor País, una mejor Economía,  Mayor Segurídad Jurídica, mejorar los servicios y el buen trato de unos para con otros, la respuesta esta en los niños y jóvenes de México, los cuáles tienen gran potencial y talento,  es sólo que no lo han descubierto y ¿Quienes creen que son los principales actores que lo van a despertar y/o Enseñar?. La respuesta es simple; PADRES DE FAMILIA y DOCENTES VERDADERAMENTE ORGULLOSOS Y COMPROMETIDOS CON MÉXICO. ¡¡¡GRACIAS!!! Y EN HORA BUENA POR ESTE SU ESPACIO VIRTUAL MEXICANOS PRIMERO. ¡FELICIDADES!.  

No necesitamos irnos tan lejos (como el caso de finlandia) para tomar un ejemplo de una buena educación, lo más sencillo es analizar la educación que imparten los particulares.  En primer lugar se observa la eleccion de los maestros, asimismo la exigencia de buenos resultados por parte de los padres de familia (si no hay buenos resultados escogen otra escuela para sus hijos y esto no le conviene a la escuela particular por que son los padres los que pagan) y por supuesto que para llegar a estos buenos resultados tambien interviene el buen liderazgo de las autoridades de estas escuelas. Cada uno de estos elementos tambien participan en las escuelas públicas...pero cual es la diferencia? principalmente el mal manejo por parte de las autoridades educativas, falta de liderazgo de los directores, falta de interés por parte de los padres de familia de la educación de sus hijos (como aqui no estan pagando altas cuotas mensuales en la educacion de sus hijos no se interesan por su avance), y por supuesto falta de vocación de algunos maestros (desgraciadamente estos cuantos maestros han estado opacando la gran labor de muchos docentes a pesar de estos obstáculos dentro del sistema educativo mexicano). ¿Cuál seria una solucion? que no haya autoridades corruptas que den trabajo como docentes a sus familares sin vocación, por que aun con el examen para otorgar plazas esto no termina quedando sin plaza los maestros que realmente funcionarían (los cuales para no quedarse sin trabajo se van a a los particulares), de igual forma que las autoridades educativas realicen un examen a los docentes activos para LIMPIAR a las escuelas de aquellos maestros que no estan haciendo bien su trabajo dándole oprtunidad a los que realmente pueden hacer esta labor; que los padres de familia se involucren en la educacion de sus hijos, puesto que estos influyen definitivamente en el propio interés de los estudiantes por el estudio; y por supuesto apoyar a los maestros y maestras en su trabajo reconociendo su esfuerzo para que éstos a su vez se motiven a seguir haciendo un excelente trabajo para NUESTRO PAIS (hay que respetarlos ya que esto a quedado en el olvido).

Mi respuesta: PENSAR. Esa es la clave.

Hola a todos. Está de más mencionar el cómo está la educación en México en estos días, pero yo tengo diferentes perspectivas al respecto, predominantemente el de alumna. Hablemos en términos realistas. La mayoría de las personas piensan que la educación de los niños y jóvenes está en manos de los profesores: que si en Finlandia tienen el mejor método, que si la tecnología, que las maestrías, etc etc. En lo personal, los primeros y más importantes educadores están en casa. Los padres o incluso hermanos mayores pueden ser aquellos quienes impulsen y despierten la CURIOSIDAD sobre el conocimiento, quienes expliquen lo que el niño o joven no entienda, etc. En la escuela se enseña aquello que está acordado enseñar. He de resaltar algo muy importante sobre esto, la educación se ve afectada por una triada principal: alumno-padres-maestro; la mayoría piensa que si uno de ellos falla, se afecta la educación, pero no. Yo pienso que el alumno es lo principal, ya que si el alumno falla, entonces por muchos esfuerzos que hagan los padres y los maestros no se logrará avanzar. Por ello es que insisto mucho en el despertar de la curiosidad, enseñada por los padres; y el GUSTO POR APRENDER y descubrir nuevas cosas, cosa que debería ser despertado por los padres y/o los maestros; pero sobre todo, en la ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y MATEMÁTICAS BÁSICAS. Si se tienen estas 4 cosas, y si el alumno está dispuesto a dar de su parte, se ha logrado un gran avance. Pero, seamos realistas. En muchas ocasiones suceden cosas que están fuera de nuestro alcance o control: paros laborales, huelgas, analfabetización de uno o ambos padres, falta de conocimientos por parte de padres o maestros, falta de preparación, desinterés, el pensar que la educación escolar no es importante, falta de recursos económicos, que la corrupción o que se suspendieron clases, etc. ¿No creen que si el alumno tiene el gusto, no se pondrá a estudiar por su propia cuenta? ¿No creen que para ello sea suficiente el que sepa leer (que significa también COMPRENDER lo que se está leyendo, y no sólo saber vocalizar lo escrito) y las matemáticas básicas? Los libros entonces se convierten en los maestros, los niños y jóvenes en alumnos con ganas de aprender, "estudiantes", y los padres y los profesores en los asesores. Y hasta aquí, hay una solución sencilla para empezar.

Ahora, ¿qué más se puede hacer adicional? He aquí mis propuestas:

ALUMNO: Desarrolla el amor por el conocimiento, no importando si es despertado por tus padres, maestros o por ti mismo. También el hábito de leer, aprender y más adelante, de pensar y formar tu propio juicio e ideas.

MAESTRO: Ya está muy gastado y no rinde tantos frutos que sea el maestro quien tenga que meter los conocimientos ya digeridos en un pupilo con acción pasiva, quien sea quien tenga que batallar y el alumno sólo recibir. No. Al contrario, debe ser, más bien, una ayuda, un asesor ante las dudas del alumno, y sobre todo, quien debe hacerlos pensar. Para ello hay que estar preparados, o cuando menos tener algún conocimiento de cómo puede beneficiar a los alumnos desarrollando su capacidad de raciocinio, la lógica, la solución de problemas cotidianos y la participación. Un guía. Hay que tomar siempre en cuenta que una materia a la que se haga aburrida (porque materias aburridas no hay, sino una manera aburrida de impartirlas) despierta poco o nulo interés en el alumno.

LAS TAREAS: Que no sean formuladas en base a una necesidad de querer matar tiempo. "Encargar tarea sólo por encargar algo", sino, al contrario, que sea una tarea que contribuya en la curiosidad del alumno y que obviamente, ayude en el aprendizaje y la comprensión.

PLAN DE EDUCACIÓN:

*Otorgar a los alumnos y a los padres de familia un temario acordado a nivel nacional (de distribución personal o incluso por internet).

*Libros de texto gratuitos estructurados de tal manera que al leerlos se pueda entender la metodología y conceptos necesarios para el alumno.

*Recordar que la memorización no es una buena forma de aprender y mucho menos, de aprobar una materia.

*Prestar mayor importancia a la ortografía. La mayoría de los mexicanos no saben escribir bien su propio idioma.

*Tener en cuenta que existen inteligencias múltiples. Padres, maestros, apoyen esas inteligencias.

Con todo ello (e incluso si es que padres o maestros fallan), se puede adicionar algo más, como el uso de la tecnología, la plataforma MOODLE, talleres de arte, deportes, etc.

Si es que no puede llegar a alcanzar un auge nacional, estatal o cuando menos de una escuela (seamos realistas, es poco probable que así sea), se puede de igual manera aplicar de manera individual. Apoye a sus hijos, hermanos menores, primos, sobrinos, alumnos, etc. 

Esta es mi opinión de acuerdo a mi experiencia a mis cortos 20 años. Cualquier persona en cualquier momento puede convertirse en maestro así como en alumno, y he tenido experiencias de todo un poco a diferentes niveles educativos y con diferente calidad de maestros. Un libro y el interés puede ser la diferencia. No hay que acostumbrarnos a recibir las cosas pasivamente. Repito: PENSAR es la clave. Hagan la prueba y notarán la diferencia.